POUR LES ÉLÈVES DE M. KIRRAGE
AU LYCÉE DE LA COTIÈRE
SECONDE GÉNÉRALE
TERMINALE STMG ETLV
TERMINALE STI2D ETLV
TERMINALE LLCER AMC
BTS CYBERSÉCURITÉ

ENGLISH LEARNING APPS
Created with, by and for students of the Lycée de la Côtière.

An evolving platform providing open-access language learning resources, including games, quizzes, and pedagogical tools, designed to support the development of lexical, grammatical, cultural, and communicative competences across the CEFR spectrum.

A digital pronunciation and phonological awareness platform designed to support learners in developing the segmental and suprasegmental features of spoken English required for independent and proficient communication at CEFR B2 level and beyond.

An open-access platform co-designed with students to provide learners with tools and multimedia resources to investigate the geography, history, culture, and contemporary realities of the Commonwealth.

An evolving platform providing open-access multimedia resources designed to support the development of cultural literacy, geographical knowledge, and intercultural understanding through the exploration of global landmarks and heritage sites.

BIENVENUE SUR THEENGLISHLAB.FR, LE COMPAGNON DE ROUTE DES ÉLÈVES.

Ce site a été conçu pour être l'assistant personnel des élèves dans l'apprentissage de l'anglais, pas à pas, à leur rythme.

Que tu sois ici pour préparer un examen, réviser une notion ou anticiper la prochaine séquence, tu trouveras des chemins clairs et des outils simples pour progresser en toute autonomie.

Tout est explicité. On décortique ensemble les cours et les méthodes pour transformer les difficultés en automatismes.

C’est un espace rassurant pour revoir ce qui a été vu en classe, sans stress.

UNE ORGANISATION RIGOUREUSE QUI REND LES OBJECTIFS DES PROGRAMMES TRANSPARENTS.

Le site croise les compétences et les niveaux pour offrir une vision cohérente et structurée de l'apprentissage.

Ce "Labo" est une boîte à outils complémentaire à nos cours, pensée pour aider chaque profil d'élève à trouver son propre chemin.

Anticiper les séances, automatiser les activité langagères, s'entraîner à l'oral avec SpeakAwesome.com et naviguer librement entre les séquences pour ne jamais perdre le fil.

TheEnglishLab.fr : On rend l'anglais plus lisible, pour que tu puisses te concentrer sur l'essentiel : ta réussite.

Paul James Kirrage www.MrKirrage.com

SECONDE

TSTMG

TSTI2D

AMC

BTS CIEL

SECONDE GÉNÉRALE
Understand it. Say it. Own it.

2 CLASSES x 2 HOURS PER WEEK = 4 HOURS PER WEEK

En classe de seconde, l’anglais consolide les bases acquises au collège tout en préparant les élèves aux exigences du lycée et du cycle terminal.

Les thématiques officielles de la réforme invitent à comprendre le monde contemporain, les cultures anglophones et les grands enjeux de société, tout en développant l’esprit critique.

Les élèves travaillent les cinq activités langagières, avec une attention particulière portée à l’expression orale et à la compréhension authentique.

Les situations de communication sont variées, concrètes et ancrées dans des usages réels de la langue, à l’écrit comme à l’oral.

L’objectif est de permettre à chaque élève de progresser vers le niveau B1 attendu, tout en posant des bases solides pour viser plus haut selon ses projets et ses ambitions.

OPEN THE "DASHBOARD FOR SECONDE"

TERMINALE LLCER AMC
Think critically. Speak precisely.

1 CLASS x 6 HOURS PER WEEK = 6 HOURS PER WEEK

En terminale AMC, l’anglais devient un outil d’analyse pour comprendre les grands enjeux culturels, sociaux, politiques et artistiques du monde anglophone.

Le programme croise littérature, arts, médias et faits de société afin de développer une lecture fine des discours et des représentations contemporaines.

Les élèves mobilisent pleinement les cinq activités langagières, avec un travail exigeant sur la compréhension, l’argumentation et l’expression personnelle.

Les activités proposées favorisent l’analyse de documents variés et la construction d’une pensée structurée à l’oral comme à l’écrit.

L’objectif est d’amener les élèves vers un niveau B2+, voire au-delà, en leur donnant des compétences solides pour le baccalauréat, les études supérieures et les parcours internationaux.

1 CLASS x 2 HOURS PER WEEK = 3 HOURS PER WEEK

OPEN THE 'AMC' DASHBOARD

TERMINALE STMG
English is part of the strategy.

3 CLASSES x 2 HOURS PER WEEK = 6 HOURS PER WEEK

En terminale STMG, l’anglais accompagne les élèves dans la préparation du baccalauréat tout en renforçant des compétences utiles pour les études supérieures et le monde professionnel.

Les thématiques du programme mettent l’accent sur l’entreprise, le travail, l’innovation, la communication et les réalités économiques des pays anglophones.

Les cinq activités langagières sont travaillées de façon équilibrée, avec une place centrale donnée à l’oral, à l’argumentation et à la compréhension de documents authentiques.

Les activités proposées s’appuient sur des situations concrètes proches des spécialités STMG, favorisant la prise de parole et l’autonomie.

L’objectif est d’atteindre le niveau B2 tout en donnant aux élèves les outils linguistiques nécessaires pour réussir après le lycée et affirmer leurs projets d’orientation.

OPEN DASHBOARD

TERMINALE STI2D
Describe. Justify. Improve.

1 CLASS x 2 HOURS PER WEEK = 3 HOURS PER WEEK

En terminale STI2D, l’anglais s’inscrit au cœur des parcours scientifiques et technologiques, en lien direct avec l’innovation et les enjeux industriels contemporains.

Les thématiques du programme abordent le développement durable, les technologies de demain, l’ingénierie et les choix de société dans les pays anglophones.

Les cinq activités langagières sont mobilisées autour de documents techniques, scientifiques et médiatiques authentiques.

L’expression orale et la compréhension occupent une place majeure, notamment pour expliquer, présenter, argumenter et rendre compte de projets.

L’objectif est de permettre aux élèves d’atteindre le niveau B2, tout en construisant un anglais utile pour les études supérieures technologiques et les métiers de l’ingénierie.

OPEN DASHBOARD

2BTSCIEL
2ÈME ANNÉE
From issue to solution. In English.

1 CLASS x 0 à 3 HOURS PER WEEK = 1.5 HOURS PER WEEK

En deuxième année de BTS, l’anglais devient un levier concret de réussite académique et professionnelle, en lien direct avec les réalités du monde du travail.

Les thématiques abordées portent sur l’entreprise, les échanges internationaux, la communication professionnelle et les enjeux économiques et technologiques actuels.

Les étudiants renforcent l’ensemble des activités langagières, avec un accent marqué sur la compréhension de documents authentiques et la prise de parole efficace.

Les situations proposées s’appuient sur des contextes professionnels réalistes, favorisant l’autonomie, la précision et l’adaptation au public.

L’objectif est d’atteindre au minimum le niveau B2 pour certains parcours, tout en acquérant un anglais opérationnel immédiatement mobilisable après le BTS.