Cette activité invite les élèves à observer et comparer les usages des réseaux sociaux selon les générations, en reliant plateformes, pratiques et profils d’utilisateurs. 

À partir d’hypothèses plutôt que de réponses uniques attendues, ils apprennent à formuler des observations, exprimer la probabilité, nuancer leurs affirmations et relier plusieurs idées, tout en mobilisant progressivement les compétences linguistiques du niveau B1.